Jaarplan: 2 de Leerjaar

SJ 2014/2015 - Islamitische Godsdienst 2e Leerjaar
	School-week	Leerinhouden.	Doelstellingen	Opmerkingen
	1 sept -5 sept	Hoofdstuk Al-Ichlâs Allah is de enige	- Lln knn hoofdstuk Al-Ichlâs.Lln knn de betekenis van het hoofdstuk Al-IchlâsLln knn de eenheid van Allah aanvaarden.
	8 sept -12 sept	Allah is de enigeIk hou van Allah en geloof in hem.	Lln knn de eenheid van Allah aanvaarden.- Lln weten dat ze geloven in Allah.- Lln knn inzien wat voor nut het geloof in Allah met zich meebrengt.
	15 sept -19 sept	Allah is de enigeIk hou van Allah en geloof in hem.	- Lln weten dat ze geloven in Allah.Lln knn inzien wat voor nut het geloof in Allah met zich meebrengt.
	22 sept -26 sept	b.Offerfeest	- Lln knn de godsdienstige feestdagen.- Lln knn het belang begrijpen van godsdienstige feestdagen en gewillig zijn om deze te vieren.	19-23/9  Dhoel Hidja Haddj23/9  Eid ul Adha - offerfeest
	29 sept -3 okt	Hij is degene die mij en alles heeft geschapen	Lln weten dat er een Schepper is.	4 okt: Werelddierendag5 okt: dag vd lkr
	6okt -10 okt	Hij is degene die mij en alles heeft geschapenMijn vrienden houden ook van Allah.	Lln weten dat er een Schepper is.Lln knn het geloof observeren van andere moslim-vrienden.
	13 okt -17 okt	Mijn vrienden houden ook van Allah.	Lln knn het geloof observeren van andere moslim-vrienden.
	20 okt -24 okt	Mijn vrienden houden ook van Allah.	Lln knn het geloof observeren van andere moslim-vrienden.	25 okt: Hijri: islamitisch nieuwjaar
	27 okt -31 okt			27 okt – 31 okt: Herfstvakantie
	3 nov -7 nov	Verhaal ivm Ashura (Moesa, Yoenoes,)		3 nov: Ashura
	10 nov -14 nov	doe°â'  At-Tahiyyât		11 nov: wapenstilstand
	17 nov -21 nov	Allah keurt het goed dat ik proper ben
	24 nov -28 nov	Ik moet mezelf en mijn omgeving proper houden
	1 dec -5 dec	Voor ik bid neem ik een kleine wassing
	8 dec -12 dec	Voor ik bid neem ik een kleine wassing
	15 dec -19dec	Vakoverschrijdende activiteit met andere levensbeschouwingen		VOET: De leerlingen kunnen samenwerken met anderen, zonder onderscheid van sociale achtergrond, geslacht of etnische origine.
	22 dec			22 dec- 2 jan: schoolvakantie25 dec: kerstmis
	2 jan			1 jan: nieuwjaarsdag3 jan: Ied ul Maulid/geboorte Profeet
	5 jan -9 jan	Salawât – gebeden1.1. Bij zoogmoeder	Lln knn  Salawât - gebeden en de betekenis ervan kennen.- Lln knn de jeugd van Profeet Mohammed en zijn relaties met zijn familie en omgeving begrijpen.- Lln knn waardering opbrengen voor de profeet als kind. - Lln knn de basis van de jeugd van de profeet Mohammed.
	12 jan -16 jan	1.2.Terugkeer bij zijn moeder, reis naar Medina	- Lln knn de jeugd van Profeet Mohammed en zijn relaties met zijn familie en omgeving begrijpen.- Lln knn waardering opbrengen voor de profeet als kind.Lln knn de basis van de jeugd van de profeet Mohammed.
	19jan -23 jan	1.3.Mohammed bij Abôe Tâlib	- Lln knn de jeugd van Profeet Mohammed en zijn relaties met zijn familie en omgeving begrijpen.- Lln knn waardering opbrengen voor de profeet als kind.Lln knn de basis van de jeugd van de profeet Mohammed.
	26 jan -30 jan	2.Jonge Mohammed doet zaken	- Lln knn het gedrag van de jonge Mohammed begrijpen tegenover gebeurtenissen en zijn moraliteit in de omgang met de omgeving.Lln knn zijn gewillig om de jonge Mohammed als voorbeeld te zien
	2feb -6 feb	Week tegen het pesten: soera Al Masad: de pesterijen van de oom tov de profeet en de reactie van Allah		6-13/2 week tegen het pesten'Horen, zien en doen!'
	9 feb -13 feb	3. Jonge Mohammed trouwt.	- Lln knn het gedrag van de jonge Mohammed begrijpen tegenover gebeurtenissen en zijn moraliteit in de omgang met de omgeving.- Lln knn zijn gewillig om de jonge Mohammed als voorbeeld te zien.
	16 feb -20 feb			16/2-22/2: krokusvakantie
	23 feb -27 feb	4. Jonge Mohammed zal relaties aangaan met zijn omgeving	- Lln knn het gedrag van de jonge Mohammed begrijpen tegenover gebeurtenissen en zijn moraliteit in de omgang met de omgeving.- Lln zijn gewillig om de jonge Mohammed als voorbeeld te zien.
	2 mrt -6 mrt	1. De Koran is gezonden om uit te lezen en te leren	- Lln knn begrijpen en beseffen dat de Koran is neergedaald om uit gelezen en geleerd te worden.
	9 mrt -13 mrt	1.1. Het is een goede daad om uit de Koran te lezen en te leren1.2.De Koran leert ons het goede, juiste en het mooie.	Lln knn inzien dat het lezen van de Koran in de originele versie en de vertaling ervan een aanbidding is. - Lln knn beseffen dat de Koran is neergedaald om aan de mensen het goede, het mooie en de ware te tonen.
	16 mrt -20 mrt	2.1.Bij het bidden wordt er Koran gelezen	- Lln knn voorbeelden aangeven waar, in welke omstandigheden en met welke doelstellingen de moslims de Koran lezen	14 t/m 29 maart Start jeugdboekenweek‘Humor’
	23 mrt -27 mrt	2.2 In de moskee wordt er Koran gereciteerd.	- Lln knn voorbeelden aangeven waar, in welke omstandigheden en met welke doelstellingen de moslims de Koran lezen	14 t/m 29 maart Start jeugdboekenweek‘Humor’
	30 mrt -3 apr	2.3.Tijdens de gelovige ceremonies wordt er Koran gereciteerd.	- Lln knn voorbeelden kunnen aangeven waar, in welke omstandigheden en met welke doelstellingen de moslims de Koran lezen
	6 apr			7-21 apr: paasvakantie
	-17 apr
	20 apr -24 apr	Hoofdstuk An-Nâs		Ma 21 apr paasmaandag
	27 apr -1 mei	1. De basis van vriendschap en broederschap is liefde en respect	- Lln knn bewust worden van het belang en belang hechten aan liefde in vriendschapsrelaties.- Lln knn een gevoeligheid ontwikkelen voor de wensen en verlangens van hun medemens.	Do 1 mei: dag vd arbeid6 mei: lailat ul Miradj/hemelvaart
	4 mei -8 mei	2.1.Ik hou van mijn vrienden	- Lln knn zich bewust worden van het belang en belang hechten aan liefde in vriendschapsrelaties.- Lln knn een gevoeligheid ontwikkelen voor de wensen en verlangens van hun medemens.	10 mei: Moederdag
	11 mei -15 mei	2.2.Ik ga goed om met mijn goede vrienden	- Lln knn bewust worden van het belang en belang hechten aan liefde in vriendschapsrelaties.- Lln knn een gevoeligheid ontwikkelen voor de wensen en verlangens van hun medemens.	14-15 mei  Hemelvaart
	18 mei -22 mei	2.3.Ik deel met mijn vrienden	- Lln hun gewoonte om te delen bevorderen.
	25 mei -29 mei	2.4.Ik luister naar mijn vrienden als ze praten	- Lln begrijpen het belang van het luisteren voor een bevorderlijk contact tussen de mensen en het verder ontwikkelen van deze eigenschap.	25 mei Pinksteren
	1juni - 5 juni	2.5.Ik doe anderen niet aan, wat ik zelf niet wil meemaken.	- Lln knn de adviezen van ons geloof om in vriendschap en broederschap te leven en hechten aandacht om hieraan te voldoen.
	8 juni -12 juni	We hebben religieuze feestdagen: wij kijken uit naar Ramadan	- Lln knn de godsdienstige feestdagen.	14/6 vaderdag
	15 juni -19 juni	We hebben religieuze feestdagen Ramadanfeest	- Lln knn de godsdienstige feestdagen.- Lln knn het belang begrijpen van godsdienstige feestdagen en gewillig zijn om deze te vieren.	17 juni-17 juli Ramadan14 juli 2015: Laylat ul Qadr18 juli 2014 ied ul Fitr– Einde ramadan
	21 juni -26juni	Vakoverschrijdende activiteit met de andere levensbeschouwelijke vakken		VOET: De leerlingen kunnen samenwerken met anderen, zonder onderscheid van sociale achtergrond, geslacht of etnische origine.